بعد إضافة درجتين في الفيزياء.. وزارة التعليم تدرس تعديل قائمة أوائل الثانوية

اتخذت وزارة التربية والتعليم عددا من الاجراءات فيما يتعلق بتصحيح امتحان مادة الفيزياء وهي
اعتبار الإجابتين (ب، ج) صحيحتان للسؤال رقم 34 (نموذج أ) وما يعادله في باقي النماذج بامتحان مادة الفيزياء وبناء عليه تم إضافة درجتين للطلاب الذين اختاروا الاجابة (ب) وتعديل نتيجتهم.

وزير التربية والتعليم

– قامت الوزارة باتخاذ كل الإجراءات بالتعاون الكامل مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي فيما يتعلق بتعديل تنسيق الطلاب بعد إضافة الدرجتين لطلاب الشعبة العلمية الذين قاموا باختيار الاجابة (ب) لضمان حصولهم على حقوقهم وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.

– قرر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني احالة اللجنة المسئولة عن مراجعة الامتحان ونموذج الاجابة بعد سحبه من بنوك الأسئلة بالكامل للتحقيق بصفة عاجلة بالإدارة العامة للشئون القانونية بالوزارة نظرا لعدم تحري الدقة في نموذج الإجابة.

وتؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن كل ما ورد من اجراءات اتخذتها على مدار الأيام الماضية وأعلنت عنها بمنتهى الشفافية تأتي في إطار حرصها ومسئوليتها الأصيلة عن حصول الطلاب على حقوقهم كاملة.

وزارة التربية والتعليم

وقالت  وزارة التربية والتعليم في بيان صباح اليوم الإثنين، أنه في إطار ما تم تداوله حول زيادة درجات نتيجة بعض طلاب الثانوية العامة الشعبة العلمية، تؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه من منطلق حرصها على مصلحة الطلاب وحصولهم على حقوقهم.

وكشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إجراء تعديل بقائمة أوائل الثانوية العامة 2024 بعد قرار إضافة درجتين لسؤال بالفيزياء رقم 2024.